Literasi Multimodal, Kompetensi Mutakhir Bagi Siswa pada Pembelajaran Abad 21

3. Kerjasama

Keterampilan kerjasama menuntut siswa untuk dapat bekerjasama dengan tim dan juga dapat bekerja dengan rasa penuh tanggung jawab dan dapat dengan cepat menyesuaikan dengan lingkungan.

4. Komunikasi

Terakhir, keterampilan komunikasi tidak kalah penting dengan kompetensi lainnya. Mahasiswa dalam kompetensi ini dituntut memiliki kemampuan dalam membangun hubungan komunikasi yang baik dan benar secara tulisan, lisan, maupun multimedia. Jenis komunikasi multimedia ini yang masih perlu ditingkatkan.

Keempat keterampilan di atas wajib dimiliki siswa dalam menyikapi dan mengikuti arus perkembangan teknologi dan di era digital saat ini. Dari ke empat keterampilan tersebut, ada salah satu keterampilan dari kompetensi komunikasi yang belum banyak ditingkatkan oleh siswa, yaitu literasi multimodal.

Pembelajaran multimodal pada saat pandemi Covid-19 maupun pasca Covid-19 dapat dijadikan sebagai model pembelajaran mutakhir bagi para guru dan juga siswa.

Dengan berubahnya mode pembelajaran dari luar jaringan ke dalam jaringan, kompetensi komunikasi pada proses belajar mengajar tidak cukup hanya sebatas interaksi antara guru dan siswa secara tulisan maupun lisan. Namun, ada kompetensi yang lebih penting yang perlu dikuasai siswa yakni kompetensi komunikasi multimedia. Ini yang kemudian disebut sebagai keterampilan literasi multimodalitas.

Pembelajaran multimodal memanfaatkan berbagai sumber dengan menggunakan bahasa, gambar, gerak tubuh, tindakan, suara dan sumber daya lainnya (Liang & Lim, 2020). Pembelajaran ini mencoba mengembangkan siswa dalam membuat makna (meaning making) pada sebuah teks dari berbagai sumber. Selain itu juga menjadikan siswa menjadi pembaca dan produsen teks yang berpengetahuan luas.

Model Pembelajaran multimodal dipilih sebagai salah satu upaya untuk memecahkan masalah belajar dan mengasah kreatifitas peserta didik secara mandiri dengan memanfaatkan berbagai mode (media) atau teknologi yang digabungkan menjadi satu kesatuan yang bermakna.

Teknologi pembelajaran multimodal yaitu berupa format dan fasilitas, seperti teks, audio, video, animasi, grafik, simulasi, dan multimedia. Literasi multimodalitas ini sangat sesuai dengan keadaan jaman digital saat ini. Ini dibuktikan dengan berbagai media pembelajaran dan platform digital yang telah digunakan oleh guru dan siswa seperti Zoom Cloud Meeting, Google classroom, Edmodo, dan lainnnya.